一、强迫学生做作业违法吗

尽管强迫学生完成作业并未触及法律红线，然而我们并不提倡这种强制性地推动学生学习的方式。

考虑到更好地引领学生步入正确且高效的学习之路，我们主张鼓励与启发学生培养良好的学习习惯。

在中国现行的法律框架下，强迫学生进行学习活动尚不足以构成犯罪行为。

许多学校为了追求更高的升学率，往往采取强制性的手段，如要求学生参加额外的课程、考试以及自习等，这不仅无法有效提升学生的学业表现，反而可能导致他们的学习心态疲劳，从而影响学习效果。

这种模式通常被称之为“填鸭式”教育。

“填鸭式”教育对学生造成的负面影响主要体现在以下几个方面：首先，它向学生灌输了一些容易被遗忘的知识；其次，它可能引发学生的厌学情绪和自卑感；再次，它忽视了比知识本身更为重要的知识组织能力的培养；最后，它可能对学生正处于发展阶段的身心健康造成损害，同时也加大了学生的学习负担和心理压力。

《中华人民共和国义务教育法》第五条

各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

二、学院强制让学生剪头发不剪不让上学，是不是违法

作为负责任的教育者，我们坚决反对任何形式的强制性的发型规定或修剪头发行为。

必须申明的是，公民的人格尊严应得到充分的法律保护，无论来自何种组织或群体，均不得对此进行行为。

至于个人选择何种长度、发型及颜色等头发参数，则是每一位公民应当享有的基本权利和自由。

所谓的人身自由权，系指每一个公民对自身的身体及行为拥有至高无上且不受干预的自主控制和调整权力；而头发作为人体的重要组成部分，理当被视为公民自我支配和调控的范畴之内。

三、侵犯学生怎么量刑的

侵犯青少年权益的行径可以牵涉到诸多，诸如性侵、肉体伤痛、精神虐待等等。

在进行刑事判定时，会对案件的实际性质、实施手法、所产生的影响以及受害者的年纪与身心健康状况、犯罪者的主观心态和意图等多方面进行综合考量。

特别针对不利于未成年人性侵这样重大复杂的刑事罪案，制裁力度往往较为严厉，包括长期的监禁处罚。

若犯罪者为教育机构的从业人员，那么他们滥用职务权力的行为有可能被认定为加重处罚的情节。

刑事判决的目的在于惩戒罪犯、维护青少年的合法权益，同时也发挥着预防和警示社会公众的重要功能。

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