法律解析：

幼儿园老师直播小朋友上课情况可能构成侵权。

幼儿园老师直播小朋友上课的情况是否属于侵权，需要综合多方面因素来判断。

要考虑直播行为是否获得了合法授权。如果幼儿园有明确的规定和程序，允许老师在特定条件下进行直播，并且家长们也知晓并同意，那么在这种情况下可能不构成侵权。

如果没有获得适当的授权，就可能引发侵权问题。这是因为小朋友们作为未成年人，他们的权益需要特别保护。直播可能会侵犯到小朋友的肖像权、隐私权等。肖像权是指个人对其肖像享有使用和控制的权利，未经许可公开使用他人肖像可能构成侵权。隐私权则涉及到个人生活的私密领域，上课情况可能包含一些小朋友不愿意公开的信息或行为。

即使家长同意直播，也不能完全排除侵权的可能性。因为家长的同意可能是基于不充分的了解或受到不当影响，而且小朋友本人的意愿也应该被考虑。

从法律角度来看，这种行为可能违反相关的法律法规，特别是涉及未成年人权益保护的规定。幼儿园和老师有责任确保小朋友的权益得到妥善保护，避免任何可能的侵权行为。

总之，幼儿园老师直播小朋友上课情况不能一概而论地判断是否侵权，需要具体情况具体分析。在任何情况下，都应该以保护小朋友的权益和尊严为首要考虑。特别强调的是，对于未成年人的权益保护至关重要，任何可能损害他们权益的行为都应该谨慎对待。

法律依据：

《民法典》第一千零三十二条

自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。

第一千零三十四条

自然人的个人信息受法律保护。

个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。

个人信息中的私密信息，适用有关隐私权的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护的规定。