小孩在校打闹一方受伤，责任的划分需要综合多方面因素来确定，包括孩子的年龄、打闹的具体情况、学校是否尽到管理职责等。

在判断小孩在校打闹导致一方受伤的责任划分时，以下这些方面都需要考量。首先是孩子的年龄，不同年龄段的孩子其认知和控制能力不同。比如年幼的孩子可能对危险的认识和防范能力较弱，在责任认定时可能会有所区别。打闹的具体情形至关重要。比如是谁先挑起事端，打闹过程中双方的行为表现等。如果一方存在明显的过错，如故意挑衅或使用过激手段导致对方受伤，那么其可能要承担较大比例的责任。

学校在这其中也可能承担一定责任。如果学校没有尽到应有的安全教育、管理和保护职责，例如没有及时制止打闹行为、没有提供安全的活动环境等，那么学校也可能需要承担相应责任。还需考虑是否存在第三方因素，比如场地设施存在安全隐患等。

在实际处理中，通常需要综合上述各种因素进行全面分析和判断。可能会通过协商、调解等方式来确定各方应承担的责任比例。如果协商不成，可能会通过诉讼等法律途径解决。需要强调的是，无论最终责任如何划分，都应以保护孩子的身心健康为首要目标。同时，家长和学校都应该加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力，尽量避免类似情况的发生。

《民法典》 第一千一百九十九条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

第一千二百条

限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。