大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民间纠纷事件处置预案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍民间纠纷事件处置预案的解答，让我们一起看看吧。

1. 纠纷类警情处置规范？
2. 幼儿园矛盾纠纷排查化解方案？

纠纷类警情处置规范？

1主动介入，防止过激。

根据《中华人民共和国人民警察法》第二十一条规定，人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于危难情形，应当立即救助；对公民提出解决纠纷的要求，应当给予帮助；对公民的报警案件，应当及时查处。

这一条款对“纠纷”没有明确的界定。现实生活中，“纠纷”可以无限外延。民警在处警过程中应该认真听取双方的陈述，根据现场情况，主动介入，在确保场面不失控、无过激行为的情形下，积极做好法律解释，引导群众通过合法途径维护自身权益，切不能简单地认为这不是公安机关职能范围的事，简单地让群众找相关职能部门解决，一推了之。

2部门联动，积极配合

基层派出所要针对各类民事纠纷警情，主动向党委政府汇报，取得党委、政府的支持，针对不同纠纷警情，形成处置预案，积极与相关部门形成联动机制。基层派出所在接到民事纠纷警情时，根据现场的情况，及时向联动部门反馈，各联动部门要根据自己的职责及时进行处置，把矛盾纠纷解决在萌芽，解决在基层。

3固定证据，依法处置

民事纠纷警情，常常会伴随打架斗殴、损毁他人财物等违法行为，民警到达现场后，第一反应往往会认为是一般民事纠纷，仅给予现场调解，对现场的证据不予固定，这就容易给后期的处置带来困难，也容易引起信访投诉。

因此，民警接警后，应注意固定证据，针对因民事纠纷引发的打架斗殴，损毁他人财物等一般违法行为，情节较轻的，应当依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条规定予以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。如果经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。

幼儿园矛盾纠纷排查化解方案？

1.沟通：首先，双方家长可以尝试进行沟通，了解对方的观点和意见。通过平等、理性的交流，寻找解决问题的方法。

2.寻求幼儿园老师或园长的帮助：如果双方无法自行解决问题，可以向幼儿园的老师或园长寻求帮助。他们作为专业人士，可以提供中立的意见和建议，并协助解决纠纷。

3.协商解决：在幼儿园老师或园长的引导下，双方家长可以进行协商，寻找双赢的解决方案。双方可以就问题的具体细节、责任分配、补偿等方面进行讨论，并达成共识。

4.寻求第三方调解：如果双方无法在幼儿园内解决纠纷，可以考虑寻求第三方的调解。可以咨询相关机构或专业人士，如教育局、社区服务中心等，寻求他们的帮助和意见。

5.法律途径：如果经过多次协商和调解仍无法解决纠纷，双方可以考虑通过法律途径解决。可以咨询律师，了解相关法律程序和权益保护措施。

强化内部管理，提高办园档次。这包括园长对自我的反思与学习，加强对教师队伍的建设，强化三个意识——“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，以务实的作风投入工作，通过自身的表率作用，潜移默化地引领着幼儿园良好的师德师风。此外，要注重为教师创设有弹性的工作空间，采用对话式而非命令式，思想上鼓励多交流不求大一统，工作方法则灵活多变。还要营造健康温馨的文化氛围，以凝聚人心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。

在安全方面，要时刻牢记“眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一”的口号，加强对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查，利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，同时做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。还要在课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段做好防范，及时发现问题并整改。

对于矛盾纠纷的排查和化解，可以采用定期排查矛盾纠纷的做法，以便及早发现、及早处置、及早解决，将矛盾隐患解决在萌芽状态。对于排查出的问题，不能及时解决的，可以采取领导包案处理，一个事件、一个领导、一个方案，落实责任。同时，在特殊敏感时期和重要时段，要坚持每周进行一次矛盾纠纷排查，并制定相应应急预案，落实24小时值班制度，以确保社会稳定。

以上就是幼儿园矛盾纠纷排查化解方案的一些关键步骤，供您参考。

到此，以上就是小编对于民间纠纷事件处置预案的问题就介绍到这了，希望介绍关于民间纠纷事件处置预案的2点解答对大家有用。